Asistimos a la primera jornada de innovación para universidades organizada por Legamaster, un evento enriquecedor que destacó las últimas tendencias en educación. Este encuentro presencial permitió acceder a valiosos insights sobre innovación educativa, conectar con profesionales destacados y explorar ideas inspiradoras. Andrea Molina, Ejecutiva de Grandes Cuentas de Proyecciones Digitales, comparte sus impresiones acerca de este evento único.
El Doctor en Sociedad de la Información y el Conocimiento, Alejandro Artopoulos de la Universidad Oberta de Catalunya, España, brindó una visión integral de las principales tendencias, ofreciendo un marco esencial para universidades interesadas en la innovación.
La jornada también destacó los proyectos tecnológicos y las reformas pedagógicas implementadas por diversas universidades. Andrea Molina resalta la importancia de observar los avances en innovación pedagógica y cómo la tecnología puede potenciarlos.
La Universidad Católica de Córdoba presentó su propuesta hyflex, mejorando así la experiencia de aprendizaje de sus estudiantes en entornos presenciales. Por otro lado, la Pontificia Universidad Católica Argentina compartió su exitosa experiencia con laboratorios virtuales, resaltando cómo la experimentación se ve ampliada en distintas facultades mediante su proyecto piloto.
La Universidad Abierta Interamericana presentó su innovador proyecto de Microcredenciales, alineado con sus valores institucionales y enfocado en el desarrollo de competencias clave. “La integración de la inteligencia artificial en la educación superior plantea nuevos desafíos y oportunidades. Los estudiantes aprovechan los recursos tecnológicos y la IA para adquirir habilidades especializadas, reduciendo la dependencia de títulos universitarios tradicionales. Las microcredenciales emergen como una alternativa que garantiza competencias relevantes en etapas intermedias de la formación académica, respondiendo a las demandas cambiantes del mercado laboral”, comenta Andrea Molina.
En resumen, la innovación, la tecnología y la adaptación a las necesidades actuales son aspectos fundamentales para transformar la educación superior y preparar a los estudiantes para los retos del futuro.
